FinanciaLit4Women: Improving financial literacy for NEET women through game-based learning
À PROPOS DU PROJET
Le projet FinanciaLit4Women a officiellement débuté le 1er décembre 2020 et s’est poursuivi avec une réunion virtuelle qui s’est tenue le 17 décembre 2020, et qui a été organisée par le coordinateur du projet (Eesti People to People). La réunion a rassemblé six partenaires – le coordinateur du projet, Eesti People to People, et les partenaires du projet, STANDO LTD de Chypre, MITRA FRANCE de France, IKKAIDO LTD du Royaume-Uni, Ikkaido Inclusive Martial Arts d’Irlande et Innovation Hive de Grèce. Les partenaires ont présenté leurs organisations respectives, suivies d’une présentation du projet par STANDO (le partenaire chypriote).
Depuis le début du projet, les partenaires ont travaillé sur le modèle de l’enquête, qui a été abordé pendant la réunion. Les activités et les résultats du projet ont été présentés, puis il a été question des résultats et activités intellectuels. Le coordinateur du projet a présenté les responsabilités et les tâches de gestion de chacun. Les partenaires se sont également mis d’accord sur un programme qui se concentrerait sur la production de résultats de qualité, qui aiderait les femmes à améliorer leurs compétences en matière d’éducation financière et à combler le fossé entre les sexes en matière de connaissances financières.
Le projet a été couronné de succès lors de l’appel à candidatures Erasmus+ en 2020 et a donc été cofinancé par le programme Erasmus+ de l’Union Européenne, pour sa mise en œuvre sur deux ans.
Résultats et impact de FinanciaLit4Women
En général, le projet aboutira à un ensemble d’outils et de ressources d’apprentissage par le jeu. L’objectif de ces ressources sera l’autonomie des
femmes par l’acquisition de compétences financières, afin de répondre de la même manière aux exigences du marché du travail, aux exigences financières de la société moderne et à la vie civique.
L’objectif des ressources sera l’égalité des sexes dans le secteur financier, afin de donner aux femmes les moyens de répondre aux exigences du marché du travail, ainsi qu’aux demandes financières de la société moderne et de la vie civile, par l’acquisition de compétences financières.
Le projet produira 4 résultats principaux :
1– Un programme d’éducation financière combiné avec un manuel
2 – MoneyRec : un jeu d’apprentissage interactif en ligne sur la culture financière
3 – Un manuel de jeux de rôle pour enseigner la culture financière
4 – Un jeu de société pour enseigner la gestion de l’argent
Pendant la durée du projet, deux formations internationales de 5 jours auront lieu en France et en Irlande, ainsi qu’une série d’événements locaux dans chacun des pays partenaires.
