Description du projet

L’éducation financière est l’éducation et la compréhension de la façon dont l’argent est fabriqué, dépensé et épargné, ainsi que les compétences et la capacité d’utiliser les ressources financières pour prendre des décisions. 

C’est la capacité de comprendre et d’appliquer correctement les compétences de gestion financière. Une planification financière efficace, une bonne gestion de la dette, un calcul précis des intérêts et une compréhension de la valeur temporelle de l’argent sont des caractéristiques de l’éducation financière. 

En outre, la culture financière permet aux gens de comprendre ce qui est nécessaire pour atteindre un style de vie financièrement équilibré, durable, éthique et responsable. Elle aide également les entrepreneurs à tirer parti de l’argent des autres pour une entreprise, afin de générer des ventes et des bénéfices. 

Des preuves empiriques suggèrent l’impact positif de l’éducation financière sur le comportement financier et la situation financière dans un certain nombre de domaines comportementaux. Il est clair que ces compétences sont d’une importance vitale ; pourtant, de nombreuses personnes ne possèdent pas ces connaissances de base et sont donc incapables de faire face à leurs dépenses quotidiennes.
Les personnes ayant une éducation financière ont de meilleurs résultats en matière de budgétisation, d’épargne et de contrôle des dépenses; de gestion des prêts hypothécaires et autres dettes ; de participation aux marchés financiers; la planification de la retraite ; et, en fin de compte, l’accumulation réussie de richesse.

Objectifs du projet

Concevoir, tester et publier un kit de formation innovant pour les formateurs d’adultes, qui les guidera et les aidera à former les femmes NEET à l’éducation financière.

Dispenser des cours et former des éducateurs d’adultes à l’éducation financière, et dispenser également ces cours à un groupe cible de femmes NEET, afin d’amplifier et de perpétuer l’effet de ces cours.

Les partenaires organiseront deux formations à l’apprentissage et à l’enseignement qui auront lieu en France et en Irlande, ainsi que trois réunions transnationales. Chaque partenaire testera les ressources nouvellement développées en ré-impliquant des femmes NEET. Ce test sera effectué au niveau local et impliquera 15 femmes NEET dans chaque pays partenaire. Tous les partenaires organiseront des événements multiplicateurs pendant toute la durée du projet.

Impact

Il n'existe que quelques initiatives au sein de l'UE visant à soutenir l'éducation financière chez les NEET, en particulier les femmes, par le biais de l'apprentissage par le jeu.

Pour cette raison, les éducateurs d'adultes seront entièrement soutenus par les organisations partenaires du projet, par le biais des programmes de formation nouvellement développés, des résultats intellectuels développés et aideront les femmes NEET à acquérir de nouvelles compétences et connaissances en matière d'éducation financière.

Ce que l'on attend des éducateurs d'adultes

Pour les éducateurs d'adultes, les principaux impacts attendus seront de développer des compétences de réflexion critique et d'auto-évaluation, et d'identifier les différents styles, stratégies et techniques d'apprentissage des apprenants adultes.

Ce qui est attendu des femmes NEET

Les femmes NEET devraient comprendre les questions financières et développer ou améliorer leurs compétences en matière d'éducation financière et leur sensibilisation à l'éducation financière grâce à l'accès à la boîte à outils éducative numérique développée.

Financial Literacy For Women

Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n’engage que son auteur et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qu’elle contient.

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